網(wǎng)上考試是教育的一個(gè)熱點(diǎn)。它是建立在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)或Intranet上的應(yīng)用系統(tǒng)，客戶(hù)機(jī)的配置可以非常簡(jiǎn)單，因此測(cè)試不受該地區(qū)的限制。一個(gè)完整的在線(xiàn)考試系統(tǒng)，用戶(hù)可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果在時(shí)間線(xiàn)上學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使得學(xué)習(xí)效率大大提高。在網(wǎng)上考試系統(tǒng)中，試題的生成、試卷的提交、成績(jī)的審批都可以在網(wǎng)上自動(dòng)完成。

只要形成一套成熟的試題庫(kù)，就可以實(shí)現(xiàn)測(cè)試自動(dòng)化。因此，教師需要做的只是精心設(shè)計(jì)題目、題庫(kù)維護(hù)，而不是組織試卷和復(fù)習(xí)，從而大大減輕教師的負(fù)擔(dān)，其經(jīng)濟(jì)性相當(dāng)可觀。

   然而，研究人員在新軟件客戶(hù)端應(yīng)用程序調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前大多數(shù)在線(xiàn)測(cè)試應(yīng)用程序仍然是在試卷的紙張上移動(dòng)到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上，然后使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)音量的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

  但是一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始利用互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)特的技術(shù)特性，瞄準(zhǔn)一些學(xué)習(xí)點(diǎn)來(lái)創(chuàng)建一些在線(xiàn)考試所特有的試題。例如，一些新客戶(hù)使用測(cè)試系統(tǒng)的操作問(wèn)題來(lái)了解單元應(yīng)用程序中的熟練員工是如何工作的。另一個(gè)客戶(hù)的人力資源部門(mén)使用Flash游戲來(lái)確定候選人的邏輯思維能力。可以預(yù)見(jiàn)，隨著各種網(wǎng)上考試的創(chuàng)新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，通過(guò)在線(xiàn)考試系統(tǒng)將越來(lái)越多地客觀地考核考生的能力。

   另一個(gè)趨勢(shì)是，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，考試的公正性在一定程度上可以通過(guò)技術(shù)手段得到保證，因此可以應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域。目前，在線(xiàn)考試系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)上許多特殊的防作弊功能，如網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能、隨機(jī)輸出量、標(biāo)題混合等功能。可以說(shuō)，在某些應(yīng)用中，公平性的檢驗(yàn)是可以得到很好的保證的，隨著一些行業(yè)資格考試的出現(xiàn)，一些單位的資格考試已經(jīng)逐漸在網(wǎng)絡(luò)考試中替代了傳統(tǒng)的方式。

隨著教育改革的推進(jìn)，教育產(chǎn)業(yè)必然走向?qū)I(yè)化分工，一批優(yōu)秀的教師和研究人員將逐漸轉(zhuǎn)向提供優(yōu)質(zhì)的課件和題庫(kù)，而其他教